理论教育 员工满意度整体介绍

员工满意度整体介绍

时间:2023-05-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:心理学家赫布研究表明,情绪与工作效率有很大关系,可用赫布曲线来描述。赫布曲线表明,低水平的员工满意度会导致员工情绪的低迷或过分紧张,两种状况都不利于工作效率的提高,并直接影响到团队的战斗力。因此,员工满意度是企业未来发展的基石,企业应对此给予高度的重视。本书认为,员工满意度既有顾客满意度的一般特征,也有其个别特征。这种稳定性是与用户满意度相对而言,也就是说员工满意度的变化幅度相对小。

员工满意度整体介绍

所谓员工满意,是和用户满意相对而言的,是指员工对其需要已被满足程度的感受。员工满意是员工的一种主观价值判断,是员工的一种心理感知活动,是员工期望与员工实际感知相比较的结果。

员工满意对于企业而言是相当重要的。联邦快递认为:“无法想象一个连内部顾客都不满意的企业,能够提供令人满意的服务给外部顾客。”有人也曾做过调查,在不满意的员工中有30%人的想辞职跳槽,不安心本职岗位。想离职的员工,会直接导致企业顾客满意度下降50%~70%。如果说用户是企业最重要的外部资源,那么员工则是企业最重要的内部资源。员工不仅是企业生产经营活动的主体,也是企业实现用户满意的主力军。如果说员工是水,那么企业就是舟,水可载舟,亦可覆舟。因此,能否首先实现员工满意,事关企业的生存与发展,事关企业的兴衰与成败。

和用户满意一样,员工满意同样是顾客满意的重要组成部分。员工满意和用户满意互为前提,互为动力,相互影响,彼此制约,构成一条双满意链条(见图4-1)。

图4-1 用户满意和员工满意的关系

从图中可以看出,企业使员工满意,员工尽职尽责安心工作,努力提高工作效率,创造性地工作,使企业生产出用户满意的产品或提供用户满意的服务,企业满足了用户的需求,得到回报。用户向企业投以货币选票,销售额增加,企业获得更多的利润,促进了企业自身的发展。

员工满意度,首先是相对于用户满意度而言的,简而言之,就是指员工满意的程度。它是员工满意的定量表述,直接反映了员工感受到自身需要已被满足的程度。其次,员工满意度,又是相对于个体生活满意度和总体满意度而言的,特指个体作为职业人的满意程度。

员工满意度与用户满意度一样,都取决于期望与实际感知的比较。当员工的实际感知符合或大于其期望时,员工就会满意或很满意;反之,则不满意或很不满意。

作为顾客满意度的有机组成部分,两者相互影响、相互制约、彼此渗透、互相促进、浑然一体,不可分割(见图4-2)。

图4-2 员工满意度和用户满意度的关系

虽然用户满意度是整个顾客满意度的重心所在,但是提高员工满意度是提高用户满意度的先决条件。道理很简单。员工对现任工作是否满意及满意的程度,是否认为在企业内将有发展机会,这种心理感受会直接影响到员工工作时的情绪。心理学家赫布(Hebb)研究表明,情绪与工作效率有很大关系,可用赫布曲线来描述。赫布曲线表明,低水平的员工满意度会导致员工情绪的低迷或过分紧张,两种状况都不利于工作效率的提高,并直接影响到团队的战斗力。更为重要的是员工满意度是面向未来的指标,关系到企业未来的职工队伍的稳定和发展。因此,员工满意度是企业未来发展的基石,企业应对此给予高度的重视。

本书认为,员工满意度既有顾客满意度的一般特征,也有其个别特征。

员工满意度的一般特征同顾客满意度的基本一致,它包括主观性、客观性、动态性、全面性、集合性、比较性、隐含性、模糊性、差异性、滞后性、定量性及复杂性。

(1)相对稳定性。员工满意度一旦形成,在一定的时空条件下,具有相对的稳定性。这种稳定性是与用户满意度相对而言,也就是说员工满意度的变化幅度相对小。

(2)相对持久性。员工满意度一经形成,在一定的时空条件下,具有相对的持久性。这种持久性是与用户满意度相对而言的,也就是说员工满意度的保持时间较长。(www.daowen.com)

(3)相对的易满足性。相对于用户个性化、多样化需要而言,生存、发展与享受是员工的三大需要,只要企业能够予以保障或基本保障,员工就一般很容易满足。

(4)相对的可控制性。相对外部顾客即用户的不可控性而言,企业更有切实可行、行之有效的办法和措施来对员工满意度进行监督、控制和管理。

(5)差异的集中性。员工满意度也是有差异的,但这种差异的表现具有相对集中性。它主要体现在:①性别方面。女性的满意度要高于男性的满意度,因为男性较女性要承担更多的社会责任,因而难以对生活和事业产生满意。②教育方面。素质高、能力强的人,其高层次的需求越能得到满足,其满意度就越高;反之,则低。③工作时间上。老员工的满意度比新员工的满意度一般要高。④年龄上。年长者的满意度大于年轻人的。

(6)测评的可操作性强。相对用户满意度而言,员工满意度测评更易操作,测评费用较低。企业通常有比较充足的时间和精力,进行员工满意度测评活动,且测评活动可随时开展、测评效果可随时进行反馈等。

本书认为,员工由于个体的差异,对工作满意的原因各有区别,而且满意是一种态度,夹杂着不少情绪因素,很难进行严格区分,但大致可以从横向和纵向两个角度来认识其构成。

从横向角度看,员工满意度可以分为五个部分。

(1)工作岗位/本体满意度。它包括:①工作适合度,如工作适合自己、符合自己期望,工作可扬长避短、有兴趣、提供学习的机会、成功机遇、可实现的目标、合适的工作量、可解决的困难;②权责匹配度,如有适当、明确和匹配的责任、权利;③工作的挑战性,如适度挑战;④工作胜任度,如拥有工作要求的技能、素质、能力等,拥有足够自信。

(2)工作回报满意度。包括:①工作认可度,如适度表扬与批评、对所做工作的称赞;②事业成就感,指工作激发成就感,满足自己成就需要;③薪酬公平感,指与自己付出相比或与企业内外部相关人员相比,薪酬数量或制订报酬的依据具有公平性;④晋升机会,指充分、公正的晋升机会。

(3)工作背景满意度。它包括:①工作空间质量,指对工作间的温度、通风等物理条件及企业所处地区环境的满意度;②工作时间制度,指合适的工作时长、上下班时间、休息时间、合理的加班制度等;③工作配备齐全度,指工作所必需的工具、条件、设备,以及其他资源是否齐全、够用等;④福利待遇满意度,对福利、退休金医疗保险、每年的假期、休假的满意度。

(4)工作群体满意度。它包括:①合作和谐度,指上级的信任、支持、关心、指导,同事之间合适的心理距离,相互了解和理解、友好的界面,开诚布公,以及下属领会意图、完成任务的情况;②信息开放度,指信息渠道畅通,信息传播准确、高效等。

(5)工作单位满意度。它包括:①企业了解度,指对企业历史、文化、战略、政策、制度的理解和认同程度;②企业形象满意度,指企业的知名度、指名度、知晓度、用户满意度等;③组织参与感,指意见和建议得到重视、参与决策等。

从纵向角度看,员工满意度同顾客满意度一样也可以分为生理、安全、尊重、社交和自我实现五个层次。

应当指出的是:员工满意度主要表现为员工对工作的满意度即工作满意度;横向角度的五个部分是相互影响、彼此制约、不可分割的有机体,纵向角度的五个层次是层层紧扣、逐层递进、五位一体的关系。若员工对某个层次不满意,那么员工整体的满意度就会受到影响,可能就不高;横纵角度互相补充,互为印证。

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