无论是我国高等院校财会专业教学还是会计人员继续教育培训，教师水平都直接影响我国的人才培养。无论是开设XBRL专门的讲座、课程，或是将XBRL与财会专业其他的专业课程进行有效整合，都需要教师能够对XBRL有清晰的认识。XBRL的技术专家和权威正是我国目前的师资现状所缺乏的，因此XBRL师资培养对推广会计信息化人才培养有着重要意义。

首先，教育部门应该对XBRL提高重视程度，建立良好的师资培训环境和制度，高等院校在条件允许的情况下能定期为教师组织XBRL相关知识和技能的师资培训课程，让教师们在理论上进一步深造。及时与教师们交流XBRL在国际上的应用和发展情况，使教师能够了解最新的研究动态并与学生分享，同时吸引更多的教师从事XBRL应用的研究。以美国为例，美国会计学会开展定期的XBRL师资培训课程。

其次，完善现有的教师进行自我培训的良好方式，对发展较好的XBRL相关期刊、网站进行推广和支持，各类会计信息化研究协会与机构更多地组织各类研讨会、交流会来推进XBRL研究。同时，还可以拓宽教师进行XBRL培训的途径，可以与实务界加强交流，教师可以到国内外会计信息化成功的企业和会计师事务所进行考察学习，了解目前职业界存在的问题和发展的动态。(www.daowen.com)

最后，针对我国东西部师资水平和教学情况的不平衡，经济发达地区的教师应定期前往西部地区进行普及、交流，带动较为落后地区的师资发展。