理论教育 高考热点作文冲刺(第2版):江河之治,久久为功

高考热点作文冲刺(第2版):江河之治,久久为功

时间:2023-08-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:故江河之治当久久为功,善作善成。自当为之于未有,治之于未乱,免日后生恨,悔不当初。治江河非一朝而成,当立镂金石之志,修水墨之心,久久为功。江河蜿蜒千里,两岸风土民情各异,治江河之患,不可顾此而失彼,当谋全局、立一域。江河之治,必得有所恃;有所恃,方不恐。江河之治,当以科技手段,秉生态理念,走可持续发展之道。在略述江河今非昔比后,又从“久久为功”“谋而后动”“有所恃”等角度,紧扣中心,重点论述。

高考热点作文冲刺(第2版):江河之治,久久为功

许佳佳

聚沙土方有高塔,汇璀璨方有星图,积细流方有江河。千镒之裘,非一狐之白也;江河之水,非一水之源也。故江河之治当久久为功,善作善成。

昔日江河受天泽而润万物,续九州而便万民,尽展风流,才子痴兮,英雄赞兮。怎奈今朝草木摧兮,流水枯兮,河道塞兮,以致万世福祉止于吾辈,千年源流竭于吾辈,何其悔也!自当为之于未有,治之于未乱,免日后生恨,悔不当初。

话虽至此,则何以治之?遵先贤之言,积跬步以至千里。治江河非一朝而成,当立镂金石之志,修水墨之心,久久为功。批阅十载,增删五次,方得红楼半梦,道尽半缘荒唐半缘痴;太白因铁杵磨针之志而成诗仙,酿得明月入豪肠;马克思,世间无产者之师也,历经四十载方得《资本论》……循先贤之所为,遇困苦不舍,遇寂寥不舍,有所执着,遂有所得。故治江河之患,当久久为功,方有所善成。

江河之治,久久为功是其一也,谋而后动、三思而后行为其二也。江河蜿蜒千里,两岸风土民情各异,治江河之患,不可顾此而失彼,当谋全局、立一域。昔汉时贾让,以宽河行洪,上策治洪改河,中策筑堤分流,下策缮完故堤。谋全局、立一域,保黄河长久安澜,由此治河三策享誉后世。

江河之治,必得有所恃;有所恃,方不恐。故何所恃?科技治水、生态治河是良方。集各家之所长,还河流以自然形态,人水相亲,塑人、水、绿共享之空间;筑生态水库,以“海绵”之功能调河水之丰俭,解旱涝之忧。江河之治,当以科技手段,秉生态理念,走可持续发展之道。(www.daowen.com)

水乃生命之源、文明之本。治水必得顺自然之天性,因水势而利导,遵人、山、水、林、田、湖、草、沙、冰之一体观,于保护中利用,于利用中保护。故江河之治若琢玉,非一朝一夕而能成,必得上下求索、久久为功,必得谋而后动、三思而后行,必得有所恃,方能善作善成。

名师点评

文章有三个亮点:一是旗帜鲜明、中心突出。开篇即表明观点——江河之治当久久为功,善作善成。在略述江河今非昔比后,又从“久久为功”“谋而后动”“有所恃”等角度,紧扣中心,重点论述。二是前后勾连,文脉流畅。如“话虽至此,则何以治之”“……是其一也,……为其二也”,这些语句都使上下文衔接自然、脉络清晰,最后一段总结上文,水到渠成。三是善用文言,语言老练。文章用古白话写成,简洁有力。开篇用比喻排比,文采飞扬。用论据,讲措施,句式灵活。

标杆作文三

立意角度:建章立制,有法必依

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈