理论教育 升华的意义与应用:挽回分手女生的消极情绪

升华的意义与应用:挽回分手女生的消极情绪

时间:2023-08-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:升华一词是弗洛伊德最早使用的,他认为将一些本能的行动如饥饿、性欲或攻击的内驱力转移到一些自己或社会所接纳的范围时,就是“升华”。她认为其中九种防卫常见于神经质的成人与正常的儿童,唯“升华”不管在成人或儿童,都是正常健康的。为了不被他人贴上“不成熟”的标签,我们通常采用“升华”的方式替代发泄,同时也具有了建设机制。在挽回的过程中,我们面对女生之前分手时的消极情绪,应该帮助她以升华的形式排解出去。

升华的意义与应用:挽回分手女生的消极情绪

升华一词是弗洛伊德最早使用的,他认为将一些本能的行动如饥饿、性欲或攻击的内驱力转移到一些自己或社会所接纳的范围时,就是“升华”。弗洛伊德之女,安娜·弗洛伊德(Freud,A)于1936年出版《自我与心理防卫机制》一书,并于书中将防卫分成十种类型。她认为其中九种防卫常见于神经质的成人与正常的儿童,唯“升华”不管在成人或儿童,都是正常健康的。

不成熟的人在面对负能量时,心态会崩溃,进而把负能量以各种形式发泄出来。为了不被他人贴上“不成熟”的标签,我们通常采用“升华”的方式替代发泄,同时也具有了建设机制。生活中有很多常见的例子:

喜欢动手打人者,借锻炼拳击或摔跤等方式来满足。

有暴力倾向,或者杀人冲动的人,选择屠夫等职业。

以上例子都是采用其他行径满足了自我冲动的本能。建设机制并不是让我们把心中固有的负面情绪憋住,而是用一种“升华”的方式把它从自身排除出去。很多男生在分手后都错误地认为,一定要弄明白当初的问题,向另一半解释清楚,或者跟对方保证以后不会再犯,这当然不会挽回成功。

通过前面几章的学习,我们可以知道,女生往往是讲情绪的,她们之所以自称比男人成熟,是因为相比较之下,她们多了建设机制这一思考过程。在挽回的过程中,我们面对女生之前分手时的消极情绪,应该帮助她以升华的形式排解出去。

我们都知道分手原因有很多种,比如:

你的控制欲太强,总是管着她,出现这种现象的原因是你对她缺乏安全感,害怕失去。然而如果你向她这样解释:“我错了,我不应该没自信,我们复合吧。”或者“为了不限制你的自由,我保证以后不干涉你。”这些在对方看来都属于男人单方面忍受负面情绪,随后会联想到即便两个人和好,最后还是会分离,因此挽回的成功率基本为零。(www.daowen.com)

真正的具有建设机制的做法,是对她说:“我确实觉得自己不够优秀,所以在没有安全感的时候会选择直接和你发泄。但是以后我在没有安全感的时候,我不会选择用‘发泄’的方式去索取安全感,而是会选择‘对你好,给你买礼物,关心你’等方式去索取安全感。”

这个道理类似“暴力倾向者从事了屠夫行业”正向地发泄了“杀生欲望”。你会去接近一个把杀生欲望掩埋在心里的人吗?一定不会的。我们在告知女生“以后保证会给她安全感”的同时,无异于一个负面情绪缠身的屠夫。

真正起作用的是让她看到你会合理地索取到安全感,对她好,而不是去反复质疑她。需要注意的是,“一味地去对女生好”这种行为,如果换到别的案例中,又会变成“盲目对她好”这种错误操作,因此挽回一定要根据具体情况,采用不同的策略。挽回不应该是一个突然冒出来的决定,挽回需要一个正确的心态来做好每一步操作。

一个正确的挽回操作包括前期的了解调查,收集两人的情感经历,推演复盘找到感情中出现的问题,并逐一解决,正确理解要挽回的女孩属于什么类型,做到有针对性地判断出女孩适合什么样的挽回逻辑;中期需要调整好心态,准确实施挽回方案,理解挽回方案中每一步的作用;后期需要形成建设机制,为两人长期交往下去做好铺垫,形成良性的亲密关系

挽回只是我们万不得已才会经历的过程,如果我们在日常的情感生活中,能够以平和的心态审视自身与另一半,正确意识到这段感情存在的问题,并愿意为之做出改善,多把注意力放在长期关系的维护上面,才可以最大限度地避免悲剧的发生。

准备好了吗?下一章我们将着重介绍长期关系维护。

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