无情的大火曾夺去了无数人的生命，吞噬了无数的社会财富。随着社会的发展，社会财富的日益增多，加上各种新设备、新材料、新工艺的大量开发和应用，用火、用电、用气范围日益扩大，潜在的火灾危险因素越来越多，火灾的危害性也越来越大。大学校园人口众多且密集，是火灾高发地之一。大学校园火灾具有如下特点：

1.火灾事故突发、起火原因复杂

学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一。而造成起火有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间；从发生的位置来看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等。这些地方的火灾往往具有突发性。

2.火灾预防和扑救工作较难进行

学校因受教育产业化的驱动，加之学校之间开展教学、科研的竞争，使得各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点。有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。(www.daowen.com)

3.容易造成巨大的财产损失

学校教学、科研、实验仪器设备多，中外文图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大的有形资产损失，因直接影响教学、科研与实验的正常进行，故也有无形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志，须经过几十年、上百年的积累，若因火灾造成损失，则不可复得。因此，这类火灾损失极为惨重，影响极大。

4.往往造成人员伤亡，社会影响极大

学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，吸烟现象普遍。因用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制便很快蔓延，在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，消息会迅速传遍社会，特别是若出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。