“实事求是，不自以为是”是徐特立老院长对北京理工大学每个学子的殷切教诲。解决问题要从实际出发，实践团学习近平总书记“道不可坐论，德不能空谈”的笃实实践指导，深入基层，对当地有关留守儿童工作的一线人员进行采访。
实践团与彭州团市委、教育局、民政局等单位负责人座谈
实践团与小鱼洞镇政府工作人员合影
小鱼洞镇中坝村村主任任伟、江桥村村书记杨俊、小鱼洞镇复兴场社区妇联主任钟得会、小鱼洞镇九年制学校校长郭定钦和学校德育主任杨毅等，是对当地留守儿童现状最为了解、对留守儿童问题最为关注的一个群体。他们在采访中详尽地介绍当地留守儿童问题的重点工作方向：四川省关于留守儿童问题提出了“童伴计划”和“六大关爱计划”，彭州市政府及团委建立了“留守儿童之家”，以当地乡村学校少年宫为载体，对当地留守儿童进行帮扶。同时当地团委与少先队牵头，招募团员团干青年作为志愿者，与当地西华大学一起通过校际合作的方式开展相关志愿活动；同时他们也解答实践团员关于当地留守儿童生活情况、当地相关政策落实情况等方面的疑惑；建议实践团成员结合当地开展的“童伴计划”和“六大关爱计划”，与“留守儿童之家”活动相配合，更加容易开展相关工作，也更加容易与孩子们进行沟通交流，可以从留守儿童的心理健康角度入手开展相关活动。(https://www.daowen.com)
实践团采访小鱼洞镇九年制学校校长
实践团采访村、社区负责人
实践团员就采访内容进行记录，重点分析当地留守儿童现状及问题成因。由于2025年汶川地震遗留问题，以及近年来外出务工人口增加，当地出现了许多留守儿童。目前由于“童伴计划”和“六大关爱计划”的落实和开展，留守儿童在生活上与普通孩子无异，但是目前对于留守儿童心理健康问题的工作开展较少，仍然是一个需要关注的点。基于以上信息，实践团逐步完善实践活动计划。
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