【学习目标】
1. 重点掌握创建左侧菜单栏目的操作方法
2. 掌握在左侧菜单栏目中自创分类栏目
3. 学会根据个人角色规划个人左侧菜单栏目
4. 学会左侧菜单排序与调整方法，学会菜单栏目的隐藏操作
【项目任务】
任务一：创建左侧菜单栏目
任务二：在左侧菜单栏目中自创分类栏目
【项目分析】
左侧栏目起到“菜单”的作用，应主次分明，左侧栏目名称不宜过长，数量需科学安排，不是越多越好，要恰到好处，所以，创建栏目之前首先要规划好栏目（菜单）。创建左侧菜单栏目的操作方法不难，要注意栏目属性的选择，属性有“视频”及“博客”两种选择，选择“博客”以后在此栏目下只能发表文章，选择“视频”以后在此栏目下只能发表视频。如果某一子级栏目下的内容条目多，需要进一步分类才清晰明了，这种情况下需要使用“自创分类栏目”。
【知识平台】
（1） 本书中所提到的“左侧栏目”相当于软件的“菜单”，可以将“左侧栏目”说成“左侧菜单”，或者“左侧菜单栏目”都是可以的。
（2） 菜单栏目的排序方法，首先是一级栏目的排序，然后是每个一级栏目下子级栏目的排序。
（3） 菜单栏目的隐藏，并不是删除，它可以恢复。
【项目实施】
【任务一操作】创建左侧菜单栏目
第一步，进入“我的管理空间”，单击“资源管理”按钮，如图6.14所示。
图6.14
第二步，在资源管理中，有“栏目管理”，分为“固定栏目”及“自创栏目”，如图6.15所示。
图6.15
第三步，在“固定栏目”中，可以对平台默认的栏目进行显示及展开的管理，根据你的需求对栏目进行勾选，然后在页面的最下方进行保存即可，如图6.16所示。
图6.16
第四步，在“自创栏目”中，你可以自己创建你的个性栏目，如图6.17所示。
图6.17
在“自创栏目”中，还可以对栏目进行排序，序列为降序，数值越大，栏目的排列越靠后，我们将图6.17中的①②③处左边方框的对应数字改成“1”“2”“3”，然后看一下效果，如图6.18所示。
图6.18
【任务二操作】在左侧菜单栏目中自创分类栏目
在世界大学城个人空间中只能创建二级栏目（菜单），有时需要对子级栏目的内容进行再次分类，只能通过“自创分类栏目”实现。
第一步，进入“我的管理空间”，单击“资源管理”按钮，根据要分类的栏目类型，选择“文章栏目”或“视频栏目”，并单击右边的“全部展开”按钮，如图6.19所示。
图6.19
第二步，自创分类栏目。比如，为图6.19二级栏目“空间建设经验谈”创建多个类别，例如“空间使用”“空间论文”等。操作方法：先单击二级栏目“空间建设经验谈”，再单击“自创分类栏目”按钮，在“栏目名”后面填写自创栏目的名称后，单击“新增”按钮，如图6.20所示，可以创建多个分类栏目。
图6.20
第三步，创建好分类栏目后，根据需要对各个自创分类栏目进行权限设置，默认为“全站用户可见”，如图6.21所示。
图6.21
第四步，在发表文章或上传视频时，要进行分类栏目选择，如图6.22所示。这样，发表的文章或视频就分布在各个自创分类栏目中。当然分类栏目中的文章或视频还可以根据需要进行移动调整。图6.23为自创栏目效果图。
图6.22
图6.23
【想一想 练一练】
请根据本人角色，结合自己的兴趣与爱好，创建比较完整的个人空间左侧栏目（菜单）。
【知识拓展】
个人空间栏目建设，要突出主题，角色不同，主题当然不一样。比如，教师个人空间应该具有丰富的课程学习资源和励志育人资源，应该突出教学、育人主题；学生个人空间要突出学习、成长主题，彰显勃勃向上、开拓创新精神风貌；当然，管理者个人空间应提供便捷的服务通道。
栏目建设参考：
1. 专任教师空间栏目
（1） 个人简介。
（2） 教学科研动态。
（3） 空间课程资源导航（重点）。
（4） 视频教学专区。
（5） 教学参考资料。
（6） 作业布置。(https://www.daowen.com)
（7） 项目实训。
（8） 学生作品展示。
（9） 同事空间导航。
（10）班级学生空间导航。
（11）其他个性栏目。
2. 辅导员教师空间栏目
（1） 个人简介。
（2） 学生管理工作（工作计划、工作总结、心得与体会、工作杂记、文件资料库）。
（3） 学生资料库（学生基本信息、住宿信息、医保信息等）。
（4） 学期课表。
（5） 学生党建园地。
（6） 德育专区（如励志教育等栏目）。
（7） 办事指南。
（8） 通知公告。
（9） 学生联系表：以班级为单位，建立空间联系表。
（10）同事空间导航。
（11）其他个性栏目。
3. 管理人员空间栏目
（1） 个人简介。
（2） 岗位工作职责。
（3） 工作计划与总结。
（4） 服务导航。
（5） 资料收集。
（6） 工作札记。
（7） 学习专栏。
（8） 其他个性栏目。
4. 学生空间栏目
（1） 个人简介。年级、系部、班级、爱好、特长等。
（2） 课程学习栏目。以学期为单位，对所有开设课程分别创建栏目。例如，“大学语文”课程学习栏目建设：
一级栏目：
大学语文
其子级栏目：
课件等资料收集
视频资料收集
学习笔记
作业
考试
（3）专业学习拓展。
（4）个人作品展示。
（5）大学红色历程（针对学生党员及入党积极分子）。
其子级栏目：
入党志愿书
思想汇报
志愿者服务
帮扶活动
（6）励志栏目。
（7）其他个性栏目。
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