微课助力习作核心能力目标的达成

一节微课讲述一个知识点，形成一个主题资源包。系列微课则可以将一个个知识点串联成循序渐进的知识群，形成学习资源库。学生可依据自身情况，有选择地进行学习，发挥知识体系的整体教学功能。如下图所示：(https://www.daowen.com)

可见，开发系列微课有助于习作核心能力目标的达成，有助于将序列化习作微课开发成习作微课程。建立习作微课资源库能整合教学资源，打造共建共享的学习平台与更为开放的学习模式。基于微课的习作教学将改变学习环境、学习方式与过程，也将重新构建习作教学中师生角色关系。学习方式的转变与学习资源的补充，能激发学生的习作兴趣，促进自主学习与个性化学习。