卧尔兹演讲理论的任务与研究的问题

更新于 2026年10月13日 版权声明
三、卧尔兹演讲理论的任务与研究的问题

(一)任务

1.全面概括和系统总结卧尔兹演讲的实践经验,上升到理论,多方位、多角度地论述卧尔兹演讲的基本规律,及其各种因素,以推动卧尔兹演讲的不断提高与发展。

2.提高演讲者的理论水平、演讲口才、演讲能力和技能技巧;提高演讲者的自信心、责任感,以及钻研的能力和刻苦精神。卧尔兹演讲在伊斯兰宣教和劝化过程中占有重要的地位,它对坚定穆斯林的信念、树立伊斯兰的人生观、世界观和价值观,对提高广大穆斯林的伊斯兰文化水平、培养高尚的道德情操和整体素质等方面起着重大的教育作用。既然卧尔兹演讲具有如此重大的作用,那么,我们对讲卧尔兹就不能满足于经验性的自发状态。作为演讲者,就应该对演讲的原则、演讲的因素、演讲的方法以及演讲理论体系等问题,要深入学习和认真研究,以提高对卧尔兹演讲的理性认识。要想把卧尔兹讲好,取得一定的成就,成为一个优秀的演讲者,就必须提高卧尔兹演讲的理论水平。只有在演讲理论的指导下,在卧尔兹演讲的实践中,才能有意识地积累演讲经验,逐步提高演讲能力和水平,有意识地把卧尔兹讲好,取得良好的演讲效果。

3.提高卧尔兹演讲稿的写作能力。成功的卧尔兹演讲必须建立在充分准备的基础之上。所谓卧尔兹演讲的充分准备,主要是指在演讲前,对所讲问题的周密的思考、认真拟编演讲提纲和撰写演讲稿而言。作为面对广大穆斯林进行的庄严的卧尔兹演讲,不能不做好准备,不能讲到哪算哪;更不能信口开河,随意发挥,想到什么,讲什么。作为卧尔兹演讲者,不论对宣传教义、教规,或者是劝化教民,必须具有高度的责任感、使命感,演讲者一定要有意识地让教民爱听你的卧尔兹演讲,让广大穆斯林在聆听卧尔兹演讲中,深受启发,得到教育。所以,欲使卧尔兹演讲达到如此理想境界,达到较高的水平,关键在于必须事先做好充分准备,必须认真、努力地撰写演讲稿,确定卧尔兹演讲的中心,把握好阐述演讲主题的充分材料,体现严密的逻辑性、条理性,具有说服力,只有这样才能达到演讲的预期目的,收到良好的演讲效果。

(二)研究的问题(https://www.daowen.com)

前面已进过,卧尔兹演讲是一门科学,因此,作为研究这一学科的理论形态,应该重视对卧尔兹演讲的科学体系进行全面研究,探讨它的内在规律性以及如何把卧尔兹讲好的各种条件和因素。我们说卧尔兹演讲是一种艺术,就是说它的艺术性主要表现于卧尔兹演讲过程中各种因素综合性的统一体现。所以演讲者只有从理性上认识到并且逐步提高运用各种综合因素的演讲能力,才能提高卧尔兹演讲的水平和质量。我们所说的卧尔兹演讲的内在规律和各种因素条件,也就是卧尔兹演讲理论要研究的问题范畴,主要包括:1.卧尔兹演讲的基本内容及其教育意义,2.卧尔兹演讲的类型,3.卧尔兹演讲的特征,4.卧尔兹演讲的心理因素、感情因素,5.卧尔兹演讲的口才训练,6.卧尔兹演讲的技能技巧,7.卧尔兹演讲与思辨能力,8.卧尔兹演讲与逻辑思维、形象思维和灵感,9.卧尔兹演讲与科学文化知识,10.卧尔兹演讲与汉语水平,11.卧尔兹演讲与理论水平,12.卧尔兹演讲与道德修养,13.卧尔兹演讲稿的写作特点,14.有准备的卧尔兹演讲与即兴卧尔兹演讲等。以上各个方面的内容,既是卧尔兹演讲理论要深入探讨、研究、全面、科学地加以论证、归纳和总结,又是演讲者必须逐步具备的条件和能力。因此,成功的卧尔兹演讲,就是各种必备条件的协调运用和综合因素的统一体现。

卧尔兹演讲各种因素之间的关系,既有其各自相对的独立性,而在演讲过程中,又能体现和发挥各个因素之间的相互配合的作用。我们对卧尔兹演讲各种因素之间的关系,应从以下几个方面加以进一步的理解:一是演讲前的准备阶段,譬如在撰写演讲稿的过程中,当然不需要伴以演讲动作和表情以及演讲的技能技巧,但是离不开理论水平、知识水平、汉语水平、写作能力和文字功底。二是在演讲过程中,诸如演讲口才、语言表达、动作表情、演讲技巧、思辨能力、文化修养、汉语水平和写作能力等是个统一体现的过程,表现出各个因素之间的相互补充、互相渗透的综合性。三是在即兴演讲过程中,由于受到“演讲环境和对象的某种激发,头脑中思维的信息迅速转化和急剧组合”的原因,这样就形成了“灵感”。它与形象思维、抽象思维以及广泛的知识、文化修养、高尚情操和演讲经验等等因素都有着密切的关系。

由此可见,在卧尔兹演讲中能恰到好处地发挥各个因素之间相互渗透、互相补充的作用,可使演讲收到最佳效果,达到预期的演讲目的。譬如,作为卧尔兹演讲的语言表达,这是非常重要的一个因素。作为一个演讲者无不力求自己的语言富有说服力,能打动听众的心弦,留下深刻的印象,因此,我们又把卧尔兹演讲称作语言的艺术。作为演讲主要是通过口头语言直接向听众阐述演讲的中心议题,以表达演讲者对问题或事物的认识、观点和判断,所以演讲口才的训练、语言的表达,是至关重要的。譬如卧尔兹演讲内容再好,而让一个缺乏口才训练、缺乏语言修养的人去讲,其效果必然苍白无力,起不到应有的作用。反过来讲,如果演讲前没有经过认真、系统的思考,没做好充分准备,演讲内容空洞无物,材料不具体、逻辑混乱、论证无力,那么,即使演讲者的口才再好,语言表达能力再强,演讲经验再丰富,也必将适得其反,会导致演讲失败,达不到应有的效果。

我们说卧尔兹演讲是语言的艺术,就是因为它主要以口头语言直接向广大穆斯林表达演讲者的观点和思想感情;听众直接通过演讲者的口头语言,得到启迪,受到教育。卧尔兹演讲是语言的艺术,而它与作为语言艺术的文学的区别,就在于:作为语言艺术的文学,是通过书面语言反映生活、塑造形象、刻画人物性格,以表达作者对生活的认识、理解和思想观点、立场态度以及对生活的审美意识,而作为读者,必须通过文字阅读,透过形象理解作者对生活的认识、评价和倾向性,所以文学用书面语言反映人生,表达作者思想感情具有间接性。而卧尔兹演讲则是运用口头语言,以表达演讲者对伊斯兰世界、伊斯兰伦理道德的认识和思想观念,阐述真理;而作为听众,则通过听觉直接接受演讲者对问题的看法、思想观点,从而受到教育,所以,卧尔兹演讲作为语言艺术具有直接性的特征。作为具有间接性语言艺术的文学,读者可以通过反复阅读、仔细分析研究,深人体会作品的精神实质,但是,对文盲来说,由于他们没有阅读能力,所以书面语言的文学作品,对他们则毫无作用。而作为具有直接性口头语言特征的卧尔兹演讲,它适合不同文化层次的听众,即使是文盲也可以接受。由于卧尔兹演讲受一讲则过、不宜反复讲述的限制,所以,就更加要求演讲者必须加强口才训练,力求语言准确简练,具有清晰性;力求讲述事理深入浅出,具有通俗性;力求重点突出、条理清楚,具有层次性;力求宣讲教义,照顾不同文化层次,具有可接受性。所以,作为卧尔兹演讲者加强语言修养,提高口头语言的表达能力是至关重要的。

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