四、生涯规划
教育课程的自我
反思
生涯规划教育与学生自身的成长紧密相关，注重引导学生将基础课程学习、发展或专门课程学习、德育特色课程学习、各类社团活动、社会实践活动开展与自身的生涯发展选择结合，在自我反思中不断成长。
附：生涯规划教育学习单
1.生涯教育专题讲座记录单
2.企业考察或社会实践活动反思单
附：资优生德育特色课程一览表
【注释】
[1]罗伯特·C·里尔登．职业生涯发展与规划［J］．北京：中国人民大学出版社，2014：14 15．
[2]张静．美国高中职业群课程探究［D］．长春：东北师范大学，2009：4 5．
[3]赛缪尔·H·奥西普，路易丝·F·菲茨杰拉德．生涯发展理论［M］．顾雪英，姜飞月译．上海：上海教育出版社，2010．
