三、因明人才问题

20世纪80年代初，在抢救因明“绝学”的大背景下，我国个别科研单位和高校及时开办了因明培训班，以后教育部又陆续在十多所高校和科研单位设立了因明硕士或博士点，到目前为止共培养出因明专业硕士、博士三十多人。其中有些因明硕士、博士很优秀，在短短的十多年间就取得了优秀的成果，令人欣慰。但同时我们也看到，在这批为抢救因明“绝学”而培养的因明人才中，有多人因为各种原因而没有从事因明研究或没有主要从事因明研究。近年来，他们的导师们、20世纪八九十年代中国因明领域的骨干学者又已退休或即将退休。因此，现在研究因明的专业学者仍然很少。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出，要重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科，要使“绝学”、冷门学科有传承。他又说，构建中国特色的哲学社会科学，要从人抓起，要着力发现、培养、集聚一批人才，要把这支队伍关心好、培养好、使用好。习近平的这些讲话，对于我国当前的因明人才问题具有直接的指导意义。因明人才的培养是很难的。我们希望有关方面领导能够为抢救“绝学”、传承因明、更加重视因明人才的培养，把这批专门人才实实在在地集聚到因明研究和因明教育岗位上，充分发挥他们的聪明才智。(https://www.daowen.com)