四、结束语
截至目前,本实验课程已进行过两轮,我们的教学实践证明,在机械类本科生的实验课程中引入DIC和FEM是非常必要的,学生对此是非常感兴趣的。学生在“材料力学”课程中可感受到有限元法的优势,这将激起他们在后续“有限元分析”课程的学习兴趣。
参考文献
[1]刘鸿文.材料力学(第5版)[M].北京:高等教育出版社,2011.
[2]范钦珊等.实施研究型教学的创新之路[J].中国高等教育,2013,5:23-25.
[3]考四明等.数值模拟在材料力学教学中的应用[J].西南师范大学学报(自然科学版),2014,39(12):209-211.
[4]孙毅等.基于有限元分析的材料力学试验研究[J].新技术新工艺,2011,11:61-63.