关键问题:改善学生阅读习惯,让学生正确认识数学阅读的作用,有效地发挥数学阅读的教学功能,培养和提高学生的自学能力,增强学生独立获取知识的能力。(https://www.daowen.com)
特色创新:本课题研究成果将具有较强的可操作性,并且根据教学内容编写成系列性的阅读教学教案设计,将对初中数学教师的教学具有普遍参考价值,因而具有推广意义。