五、教后反思

这节课是本章节的复习课，目的在于让学生进一步熟悉全等三角形的四种判定方法，能从条件入手，通过添加辅助线构造全等三角形，从而说明角或边的数量关系。引入所用的题目是之前练习中出现频率较高的，学生较为熟悉，再次梳理添加辅助线的多种方法，一则复习，二则引导学生在后续的例题中考虑添加辅助线，在课堂上落实度较好。几个例题确实有一定的难度，分析时间把控得不够好，略显急躁，学生的接受度和掌握度也不尽如人意，在后续的教学中还需要进一步落实。反思整个教案设计，或许将几种不同的辅助线添加方法分成小专题，配合一定量的练习，逐一落实，可能效果会更好！