通过单元教学设计，使得整个单元的学习循序渐进。学生在掌握职业表达的基础上，学会了解他人，观察生活，并培养愿景。同时，本节课通过故事和儿歌的整合，使教学文本内容更丰富，更贴近生活，激发学生的兴趣。(https://www.daowen.com)
