（三）活动过程

（三）活动过程

1. 游戏导入——介绍规则

游戏规则：6人站在大垫子上，一起努力把垫子翻转过来，但脚不能离开垫子，最后垫子翻转成功，人还留在垫子上算胜利。

计分规则：最快完成任务的小组加一分、最后留在垫子上几人加几分。

主要提问：什么是把垫子翻过来？关于游戏规则还有什么问题吗？

主要关注：幼儿对游戏规则的理解。

2. 前两次游戏——探索、反思方法

两组尝试完成游戏任务。

主要关注：幼儿探索翻转垫子的过程与方法。(https://www.daowen.com)

分享交流：你们是怎么翻转垫子的？翻到哪里是最难的，你们用了什么方法解决？如何折叠垫子？脚踩在黑色垫子的什么位置更好？下面的垫子如何拉出来？等等。

小结：大家分享了各自翻转垫子的方法，我们可以试试这些好方法。

3. 后两次游戏——体验协作、配合

规则调整：完成任务过程中组员不能讲话。

主要关注：幼儿在完成任务中同伴间的相互理解、配合、协作。

分享交流：你是如何保护朋友的？你得到了朋友的什么帮助？不能说话了，你们是如何和朋友沟通的？

小结：你们今天最了不起的是在游戏中能和朋友商量办法，努力去理解、配合朋友的想法和动作，甚至保护朋友不掉下，相信以后遇到再难的任务你们都能依靠团队合作来完成。