大班的孩子对于自己的想法是非常坚持的，我们在活动中，可以看到两个女孩子发生了比较激烈的矛盾，教师一旦处理不好，这个矛盾就会升级，但是我们看到，廖老师就是这样不紧不慢的三言两语，就让两个女孩子开始愿意为对方着想，不禁感叹，老师的教导作用的完美体现，什么是合作，是学会协商，更重要的是，在可能的时候，勇于放弃自己的一些想法，去帮助他人，配合他人，这个才是孩子的核心的教育价值所在。(https://www.daowen.com)
