前　言

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件精神，适应经济发展、产业升级和技术进步需要，创新发展高等卫生职业教育，进一步推动高职高专医药卫生类专业教学改革与发展，积极探索构建符合现代卫生职业教育特点和规律的课程知识体系，实施素质教育，培养职业素养与专业知识、专业技能并重，德智体美全面发展的实用型、技能型卫生专门人才。经研究决定，启动《预防医学》的编写工作。

本书是以安徽省高等学校“十一五”省级规划教材《卫生保健》为基础进行编写而成。近年来省内外很多高职高专院校对医药卫生类专业人才培养方案进行了修订，修订后的人才培养方案中没有《卫生保健》，而是《预防医学》，或是将原来的《卫生保健》修改为了《预防医学》。因此，本书的编写既顺应了现代医学高等职业教育的发展需求，又充分与新的人才培养方案相衔接，具有先进性、科学性、适用性。

本书的编写保留了原《卫生保健》的基本风格，教材内容和教学形式更加强调贴近社会、贴近工作岗位，按照工作过程系统化及预防医学工作特点，增加了部分章节内容，同时也适当删减了部分与其他相关教材重复的内容。力求做到能力培养与素质提高为一体，使学生对于预防医学有一个整体概念，毕业后能将所学的预防医学知识应用于本专业工作中去。

本书是护理及相关医学专业的专业课之一，在编写过程中结合现代医学高等职业教育的特点，对预防医学的基本内容进行了整体优化，重点介绍了预防医学的基本理论、基本知识和基本技能。全书除“绪论”外，编排了“环境与健康”“人群健康研究的统计学方法”“人群健康研究的流行病学方法”和“疾病的预防与控制”4个模块，共15章内容。绪论重点阐述了预防医学的概念与特点、预防医学的研究内容与研究方法、现代医学模式与健康观、三级预防策略等内容；环境与健康主要阐述了环境与健康概述、生活环境与健康、食品与健康、职业环境与健康、社会环境与健康；人群健康研究的统计学方法主要阐述了医学统计方法概述、计量资料的统计分析、计数资料的统计分析、统计表和统计图；人群健康研究的流行病学方法主要阐述了疾病的分布、常用的流行病学研究方法；疾病的预防与控制主要阐述了传染病的防治、地方病的防治、常见慢性非传染性疾病防治、突发公共卫生事件与应急处理。本书每章设有“学习目标”“知识链接”“目标测试”等内容，从而增加了该教材在教学过程中的实用性。

本教材可供高职高专护理和助产类、临床医学类、医学技术类、卫生管理类、药学类等专业使用，也可供中职护理等各卫生类专业使用，也可作为国家执业助理医师考试的参考书。(https://www.daowen.com)

本教材在编写过程中得到阜阳职业技术学院、皖北卫生职业学院、滁州城市职业学院、安徽卫生健康职业学院、合肥职业技术学院的鼎力支持和帮助，保证了教材编写的顺利完成，在此向上述院校及参编老师表示衷心的感谢。

本书参考和引用了相关书籍和参考资料，在此，对相关作者致以诚挚的谢意！

由于我们的编写经验和水平有限，书中难免存在不妥和疏漏之处，恳请广大师生、读者批评指正。

孙　辉

2017年5月