译者序

大脑前额叶的执行功能在心理学、神经科学、精神病学等多个学科领域都是一个尚未成熟但极具潜力的研究课题。接到本书的翻译邀约时恰逢我们的课题小组在做儿童执行功能方面的研究，于是欣然应允。对于许多读者来说，执行功能也许是个陌生又晦涩的词语，然而本书作者巧妙地将来自不同学科的研究发现与自身几千个小时的临床经验相结合，将抽象不可见的执行功能具体为八项关键的思维技能，它们是：

发起行动的能力

思维的灵活性

注意力

组织能力

制订计划

工作记忆

自我意识

情绪管理

这八项思维技能为读者提供了一个新的视角来理解儿童那些让人担忧的行为背后的原因，这比简单地给儿童贴上“注意力障碍”或“学习困难”的标签更有助于儿童工作者积极地寻求改进策略，毕竟帮助儿童掌握一项技能比矫正一种障碍听起来要容易得多。本书作者针对每一项关键的思维技能提出了可操作的策略与建议，帮助那些关注儿童健康成长的人在轻松的氛围中提高儿童的执行力，为当下及未来的生活做好更充分的准备。

本书在翻译过程中得到了课题小组成员舒曾、朱瑞玲、范蜜娇的大力支持，另外卜尚聪也积极参与了本书的翻译，在此表达我们诚挚的谢意！

王兴华 周佶