学习不是走迷宫，你可以找到自己的学习路径

所谓学习路径（Learning Path），是指学习活动的路线与序列。学习者在一定的学习策略指导下根据学习的目标、内容、基础与环境条件，对所需完成的系列学习活动（含活动中的各环节）进行排序，就会形成学习路径。学习路径的设计是学习设计的一项非常重要的工作，其意义主要表现在如下四方面。

（1）为学习者提供明晰的学习路线，可避免迷航，减少失误，提高学习效率。

（2）为学习过程管理和学习评价提供依据。(https://www.daowen.com)

（3）为学习内容的结构化处理和可共享内容对象（Sharable Content Object，简称SCO）的包装提供依据。

（4）为学习支持服务的实施提供依据。

在教学平台中积累了个人学习的大数据后，可以更好地让老师追踪课堂上每个学生的学习情况，让学生在课堂上找到个性化学习路径。基于大数据的学习平台中，老师可以通过组建班级观察每个学生的学习路径，获得学生详尽的学习报告。这些数据都成为老师设计课程，布置课外作业，甚至于最终考核的一项标准。最终目标是提供各种个性化的学习体验，让每个学生和老师能在课堂上得到即时准确的反馈。这样，让老师有更多的时间专注于更深的课题、回答学生的问题，或者为那些掉了队的学生做有针对性指导。