多用户视角下MOOC学习分析模式

以Moodle平台为例，基于MOOC的大规模、开放、在线等基本特点，整合多种学习分析技术与工具，可构建管理者、辅导教师、远程教育研究人员等用户视角下的在线学习分析模式，包括“在线教学绩效评估模式”“在线学习形成性评价模式”和“在线学习规律发现模式”。

在线学习分析模式由“在线学习分析流程”“工具与方法”和“数据与信息”等三要素构成。“在线学习分析流程”包括需求分析、数据收集、数据预处理、分析、预测和应用等环节；“工具与算法”为“在线学习分析流程”提供支撑，既包括SQL SERVER Analysis Service（SSAS）、SPSS13.0、Weka以及将要开发的在线学习分析插件等数据挖掘与分析工具，又包括内容分析、社会网络分析、系统建模等技术以及聚类、预测、关联规则和文本挖掘等数据挖掘方法；“数据与信息”既包含向“工具与算法”输入的数据，又有从“工具与算法”输出的信息或知识。