[联络簿事件]

不知为什么，然然在学校联络簿上总是乱写一通，字体歪七扭八，常常忘记写日期。上日侨学校时这样，上台湾小学时还是这样。我提醒他时，他很爽快地答应改正，但过后还是一样。

我认为写得一手整齐的好字很重要，我先生却觉得无关紧要，大丈夫在小事上无须拘泥，他始终把联络簿之事看作鸡毛蒜皮的小事。

然然升上三年级时回到日本。我打开他的日本联络簿，发现他还真的“坚持原则”，中文换成日文也一样没有日期，字写得歪七扭八。

然然看到我在看他的联络簿，神情变得有点儿紧张。我深深地吸了一口气，满脸微笑地说：“重写吧。”他很听话，立刻重写，不到3分钟就写完了，字写得和印刷体一样漂亮。我看后，感觉非常满意，签名并画了个笑脸。

原来对然然不需要讲大道理和发脾气，只要叫他重写就行了，3分钟就可以解决，顺便再练习一下，非常有建设性。不过第二天放学回来，联络簿上的字迹还是歪七扭八，而且故意跳到下一页写，想必是不想让其他同学看到重写的部分。

我还是如法炮制：深深地吸了两口气，满脸微笑地一边没话找话说：“你明天要带长袖、长裤上着衣游泳课啊，我去把衣服找出来。”一边若无其事地说，“来，重写。”心里提醒自己：法鼓山的朋友教我要放下，不可动怒。教育毕竟是一条需要坚持而且长远的路。

第三天，然然拿着字写得端端正正的联络簿，高兴地对我说：“今天第一次被老师盖了3个刻‘赞’的印章！”

我很替然然高兴，也为自己高兴，并且很得意地在先生面前炫耀了一番。我当时想到原来然然并非故意不听话，也不是想和我作对，只因他和成年人一样，是个独立的个体，有自己的行为模式及个性。当受到他人的干涉时，就会产生逆反心理，对方越粗暴，他就越反抗，硬碰硬的结果只能是两败俱伤。当父母的唯有学会放下，孩子的前途才会更加海阔天空。