中职学校毕业生就业前需要准备的内容
中职学校必须使学生在在校期间形成良好的职业素养，掌握较强的职业技能，同时使学生具备较强的适应能力，多多思考教育方式是否有利于培养学生良好的职业道德，有利于提高学生的职业技能，有利于提升学生的职业适应能力。怎样才能引导学生向“三个有利于”发展，成为一名优秀的职业学校毕业生呢？
1.坚守职业道德
坚守职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的具有自身职业特征的道德要求和行为规范。它可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。
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虎威公司产品研发部的一名员工下班后将公司机密文件《产品设计原理图》带出，被值勤保安当场查获。经查实，该名员工擅自携带设计图外出，他的行为已严重违反了公司的相关规定。无论该员工当时是出于何种目的，他的行为都违背了应有的职业操守。而与之相反的是，当晚的值勤保安却表现出了良好的职业素质，以尽职尽责、一丝不苟的工作态度避免了公司商业秘密外泄的危险。
2.掌握职业技能
目前，毕业生就业形势严峻，职业学校的学生如何才能实现轻松就业？方法很简单：每一个人，不仅应持有国家教育部门认可的学历证书，而且还需持有国家人力资源和社会保障部颁发的职业技能资格证书。
上学、就业，这是很多人为自己设计的一条人生轨迹。但是，当越来越多的人把目光放到就业上时，人们发现高学历并不一定能够成功就业。相反，如果能够熟悉和掌握一门职业技能，往往在就业时可以抢得先机。
刘成是某中职学校的学生。他学习认真刻苦，善于动脑动手，两年来整理笔记万余字，使用训练耗材超过100 千克。他曾获新疆维吾尔自治区职业技能大赛电子装配项目比赛第三名。
“无论做什么事情，只要肯努力，就一定会成功。”这是刘成的获奖感言，也是他身体力行的真实写照。(https://www.daowen.com)
入学后，刘成经常到校内图书馆查资料和学习，利用课余时间主动向老师请教，一有空就到实训室认真训练。在技能大赛前的两个月，为了有充足的体力应对长时间的比赛，他每天的训练时间都在10 小时以上。
功夫不负有心人，最终他获得职业技能大赛电子装配项目比赛的第三名，为学校和个人争得了荣誉。
3.职业适应能力
“你不诚实，我不要你！”这是松下在招聘过程中一贯坚持的用人原则。松下招聘的独到之处除了强调员工的忠诚度之外，还特别重视应聘者的个人素质和适应能力。松下信奉企业的主体是人，而人又是企业中最宝贵的财富，所以，每年都会投入大量的人力、物力进行人才的筛选和培养。事实上，松下一直都在积极吸收各种各样具有专业技能、善于学习、能很快把自己融入企业文化之中、理解企业经营理念的优秀人才。应聘者不仅要具有良好的基本素质，还要具备鲜明的个人性格以适合企业具体岗位的发展要求。这也是人力资源部门比较看重的重要因素之一。
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中职学校毕业生同样可以有所作为
某中职学校机械专业毕业生王演挺，被评为宁波市“首席工人”之后，又成为宁波市第一位浙江省“职教之星”。
据悉，浙江省“职教之星”每年评选一次，旨在激励广大职业学校毕业生立业、创业，增强职业教育的吸引力。此次评选，全省共有100 名优秀职校毕业生获此殊荣，整个宁波市就有18 人。
小王在校期间是班级机械制图课代表，他学习认真，为人踏实，品学兼优，现就职于奉化市某公司。在工作中，小王不断刻苦钻研，从一名普通的车床工人成为能操作各种大型数控车床、制作复杂零部件的数控车工技师。
2009年，小王代表奉化参加“光数杯”宁波第二届职工数控技能大赛并勇夺第一名，被评为宁波市“首席工人”，2010年又入选“奉化十大杰出青年”。小王用自己的亲身经历鼓励着职业学校的莘莘学子：只要学好基础知识，努力工作，不断进取，职业学校毕业生同样可以有所作为。