不成熟-成熟理论

该理论是由美国哈佛大学著名学者克里斯·阿吉里斯提出来的，其目的是探索领导方式对个人行为及其在环境中成长的影响。他认为，一个人由不成熟转变为成熟的过程，主要表现在以下七个方面的转变。如表10-3所示。

表10-3　由不成熟到成熟转变比较

阿吉里斯认为，以上由不成熟到成熟的变化是持续的、循序渐进的。正常的人一般都是随着年龄的增长，生理不断变化，心理也由不成熟日趋成熟。他长期在对工厂工人的观察中发现，工人对工作漠不关心及不努力，并不单单是惰性的原因，更多的是领导方式不合适。领导者应针对下级不同的成熟程度分别指导，对那些心理不成熟或心智迟钝的人，应使用传统的领导方式；对比较成熟的人，应该扩大个人的责任，创造一个有利于下级才能发挥和成长发展的社会环境。