家居数载，不复与闻外事，惟从事教育。设兴学会，修东山书院为师范学堂。择乡人之优秀者，派赴日本，学师范及管理法。谓先有师范，而后有蒙小学教员也。又虑年稍长者，无地就学，则设补习学堂；虑僻处下邑，闻见锢蔽，则设讲习所。惟其时因办学务而争公产者，时有所闻；在上者又不明公立私立各校之性质为何若，徒滋纷扰，无裨学业耳。
