第二章 学前儿童生长发育与保育要点
【要点提示】
《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》指出，儿童是人类的未来，是社会可持续发展的重要资源。完善并落实学生健康体检制度和体质监测制度，建立学生体质健康档案，加强托幼机构和中小学校卫生保健管理，对儿童开展疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面的教育和指导，提高儿童身心健康素养水平，对促进儿童发展、全面提高中华民族素质、建设人力资源强国具有重要战略意义。
【学习目标】
※知识目标：
1.了解学前儿童各年龄阶段的生长发育特点；
2.了解影响学前儿童生长发育的先天因素和后天因素；(https://www.daowen.com)
3.熟悉学前儿童生长发育评价指标的含义和相关标准。
※能力目标：
1.掌握学前儿童生长发育的规律；
2.掌握测量和评价学前儿童生长发育状况的基本方法。
学前儿童处于身体和心理不断变化的生长发育过程中，在不同年龄阶段表现出特有的变化和发展特点。研究学前儿童生长发育的规律和特点，掌握学前儿童生长发育的评价方法，根据不同年龄阶段儿童的发育规律以及个体儿童的发展水平，制定有针对性的学前儿童保育措施，对促进学前儿童身心健康发展具有非常重要的意义。