2.1　基本思路

本课程是根据专业教学任务与工作过程特点，结合德国“双元制”机电一体化师教学模式，对机电一体化专业的就业岗位进行任务与职业能力分析。本课程以实际工作任务（项目案例）为导向，以电气动技术在行业企业中的应用为课程主线，以电气动技术在机械行业中的工作过程所需要的核心能力为依据，根据学生的认知规律与技能要求，采用循序渐进的方式实现理论教学与典型案例相结合来展现教学内容，做到“教”“学”“做”一体共同完成。通过知识点、技能点等的典型案例分析与讲解等教学任务组织教学，倡导学生在教学任务项目实施过程中掌握电气动技术的专业基础知识和设计装配维护等技能。(https://www.daowen.com)