1　引 言

质量是职业教育的生命线，德国人引以为豪的以“双元制”为核心的职业教育，由于在质量管理方面的出众表现，成为世界各国竞相模仿的典范。德国的职业教育体系是一种注重实践能力的培养，强调就业和直接通向岗位，评价体系必须立足于岗位能力需求。德国“双元制”教育无论是在职业院校学习，还是在企业或者跨企业培训中心实践过程中，都十分注重对学生学习过程的质量管理意识的培养，具体体现在对学生规范、标准、严谨、质量、安全、环保、责任等意识的强化和习惯的养成。整个教学过程的每一个环节都体现出严格的“德国制造”要求，所以德国“双元制”培养出的技能人才能够让德国产品体现德国制造的“质”感。(https://www.daowen.com)

我院于2014年与德国德累斯顿工业大学继续教育学院展开合作，联合培养德国手工业协会（HWK）认证的“机电一体化师”，2015年至2017年每年选派专业教师到德国学习“双元制”教育模式。2015年9月组建了2015 级“机电一体化师”中德班，并按照德国HWK考试中心的教学计划和要求组织教学，2017年3月完成了中期考试，2018年4月完成了结业考试。