4.4　自我评价

在实践过程中基于学生分小组完成任务，每个小组2 ～3 名学生，实践过程中小组内成员进行任务分解，完成任务后对各自负责的内容进行评价，通过相互评价提升学生的学习能力、发现问题和分析问题的能力。小组内部相互评价，培养学生发现问题和分析问题，通过互相评价找出自己的不足，同时也可以取长补短。小组内评价完成后，可以小组间进行评价。小组间评价的方式适合比较综合的项目练习，这样可以从项目的组织、实施以及过程管理进行对比。通过对比找出差异，从差异中寻找新的思路，能促进学生通过自我学习得到提升和完善。(https://www.daowen.com)