（1）退缩、回避

多动症儿童由于注意障碍、活动过多、冲动任性、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥、家长的打骂及同学的讥笑讽刺，常常被称作“屡教不改”。但他们幼小的心灵也是很脆弱的，他们的自尊心也是很强的，一旦超过了他们的承受能力，他们便不敢再面对眼前的一切，从而会采取消极的退缩、回避的方法作为自我防卫的措施，以试图改变处处受责难的局面。他们会害怕见到让他自尊心受到伤害的地方和事情，而家长及老师对此不理解，反而会变本加厉地进行惩罚，如此循环往复，非但没有解决问题，反而使症状更加严重。(https://www.daowen.com)