像独立的科学家一样思考——Anthea（生物化学）

我的导师很擅长帮助我更多地像独立的科学家一样去思考。我们常常在白板上进行提出问题—解决问题的训练。我拿着数据去找他，他问我看到了什么，看到的东西又说明了什么。然后，我们会花一个小时在白板上一点点分析。当我的逻辑有漏洞时，他会一针见血地指出，也会给我提供一些我忽略的信息，以帮我得出更好的理论。我也尽量这样培养学生。我非常喜欢这种方式，所以把它用在学生身上。学生拿着数据来找我，我会问他们想到了什么，引导他们告诉我这将得出什么结论，然后促使他们思考其中的逻辑。我不会直接告诉他们我认为这是对的还是错的，因而学生必须自己得出结论。有时候，我会提供一些他们忽略的数据，但如果他们只是犯懒，我就装傻，问问他们关于某个特殊的问题，文献都说了什么，这样他们就不得不回去自己查看文献了。(https://www.daowen.com)