当代中国的医患关系较为紧张,医学人文关怀和高等医学人文教育相对不足,这些情况既不利于高素质医学人才的培养,也不利于医学学科的完善,更不利于我国医药卫生事业的健康发展。只有真正弄清医学人文教育面临的困境,才能破解医学人文教育发展的难题,适应世界医学模式的深刻转变和我国国民医疗卫生服务的需要。