戴好口罩洗好手病毒纷纷绕道走
“妈妈！你的遮阳帽借我一下！”说着，阿勇便打开了妈妈的衣橱，开始翻箱倒柜。“奶奶！您给我织的围巾放哪儿去了呀？”好一番折腾后，阿勇才满意地回到了自己的房间。
阿勇打开电脑，小伙伴们已经早早地开始展示自己的“战利品”了。阿勇也不甘示弱，把自己收集的东西一件件摆放出来。
“谁先来展示呀？”欣儿妈妈温柔地说。
“阿姨阿姨，我先来！”阿勇自告奋勇。
只见阿勇拿起妈妈的全方位遮阳帽戴在头上，又把奶奶织的围巾戴在脖子上包住口鼻。大家见到阿勇这幅装扮，都“扑哧”地笑出声来。
“大家都别笑啊，我这是双重防备，可安全了呢！”阿勇扯下围巾，艰难地露出嘴巴说。
“阿勇，不知道的人还以为我们在举办选美大赛呢！肯定一点儿也不会猜到这是正确佩戴口罩教学展示。”小智也笑得上气不接下气。
“好啦！大家都不要取笑阿勇了，我相信在日常生活中，很多小朋友也会犯和阿勇一样的错误。”听了欣儿妈妈说的话，阿勇更加摸不着头脑了。
“口罩种类繁多，按用途一般可分为非医用口罩和医用口罩两大类。非医用口罩通常是用棉布、纱布等制成的不同形状、不同花色的口罩，主要用来防寒、保暖、防紫外线等，是老百姓常用的一种口罩，基本没有防细菌、防病毒的作用。而阿勇佩戴的这种啊，就类似于非医用口罩。用非医用口罩来防这次的新型冠状病毒感染是很不靠谱的。”听完欣儿妈妈的解释后，阿勇这才明白过来，沮丧地摘下了围巾和遮阳帽。
“那快看看我的！”小智也迫不及待地展示着自己的口罩。这是一个蓝色棉布口罩，外层是蓝色的无纺布，里面是白色的棉布层。
“对了！这就是医用口罩。医用口罩主要分为三大类：医用防护口罩、医用外科口罩、普通医用口罩。而小智的这款口罩就是医用外科口罩。”
听完欣儿妈妈的解释，小智也嘟起了嘴：“啊，原来是医用外科口罩啊！我听爸爸说N95才是防新型冠状病毒感染最有效的口罩，可我看见书上明明写着N95是医用防护口罩。那这个医用外科口罩岂不是没什么用处了？”
听到小智这么说，欣儿的妈妈赶紧打断了他：“不是的，小智！普通医用口罩和医用外科口罩的用途可大了，也是我们平时生活中最常用到的口罩啊。”
听到欣儿妈妈这样说，小智的心情突然间就阴转晴了。“真的吗，阿姨？你快给我说说这口罩有什么强大的功能吧！”
欣儿妈妈首先和小朋友们讲了它们的使用场合：“如果我们需要乘坐飞机、地铁、火车、公交车等公共交通工具，或者必须去医院、机场、火车站、餐厅、超市、菜市场等人群密集的地方，建议佩戴医用外科口罩。但是，如果我们只是下楼倒垃圾或取个快递什么的，因为到的都不是人群密集的地方，选择佩戴普通的一次性医用口罩就可以了。”
“爸爸采购物资时要去超市，而且公交车上人也会很多，那就要佩戴医用外科口罩了！”小智机灵地说。
“小智分析得很对！别看它薄，它的结构可不简单。医用外科口罩通常有三层，从外到内分别是防水层、过滤层和吸湿层。靠外的防水层一般是深色的无纺布，质地相对光滑，有阻水功能，可防止飞沫进入口罩里面；中间层最重要，是过滤层，阻挡细菌、病毒就靠这层了；靠内的吸湿层一般是浅色的纱布或棉布，质地细腻柔软，有吸潮功能。”欣儿妈妈一边解释一边拿出一个医用外科口罩来展示。
“好了，说完口罩的结构我们来说一说它的佩戴方式吧！”欣儿妈妈话音刚落，小智就已经把口罩给戴上了。
“小智，你的佩戴方式是不正确的！”欣儿立马对着小智说，“你把口罩戴反啦！口罩有金属条的一方为上方，没有金属条的一方为下方。当我们将口罩左右两侧的松紧带套在耳朵上后，必须在口罩上方沿着鼻梁向两侧紧压金属条，并将口罩下方向下拉，延展皱褶，覆盖鼻子到下巴的区域，这样才能让口罩贴合我们的面部，让病毒无缝可钻。”
“哦！原来是这样啊！我还以为有金属条的一方是用来让我们兜住下巴呢。欣儿，你真厉害！”阿勇在听完欣儿的讲解后恍然大悟。
“欣儿说得真不错！小朋友们一定要记住：只有遮住口鼻，口罩才能发挥过滤病毒等颗粒的功效，不然防护作用就要大打折扣了。这里有一个小妙招能够检验小朋友们的口罩是否遮盖严实。戴好口罩以后，可以大口呼吸，如果口罩随着呼吸一瘪一鼓的，就说明遮盖严实了。”
小智在听完欣儿妈妈的解释后，改正了自己的佩戴方式，并跟着大口大口地呼吸起来。
“但是阿姨，这样一个小小的口罩我能用多久啊？”阿勇心里不禁泛起了疑惑。
“问得好，阿勇！如果口罩的过滤层装不下病毒等微粒了，我们就需要更换口罩了！一般情况下，口罩连续佩戴4小时就需要更换；如果口罩变湿、变形、受损、变脏或被污染，不管使用时间长短，必须立刻更换。”说完，欣儿妈妈拿起一个已经变形的口罩给孩子们看。
“可是，妈妈妈妈！现在口罩的需求量太大了，一线的医护人员都很缺口罩，药店也断货了，我们剩的也不多了，这可怎么办啊？”欣儿拿着已经变形的口罩委屈地撅着嘴。
“是的，欣儿。面对这样的情况，首先，我们要尽量减少外出次数。如果口罩确实供应不足了，可以考虑重复使用口罩。”欣儿妈妈安慰地摸摸欣儿的头说。
“那什么情况下可以重复使用呢？”小智连忙问。
“有几个条件必须要满足：第一，口罩表面没有破损，也没有污渍。第二，上面的金属条没有变形，能很好地贴合在我们的鼻子和脸颊上。第三，口罩没有在感染风险大的地方使用过，比如医院或者人多的封闭场所，包括公共交通工具。如果只是下楼散了一会儿步，出门溜了个弯，或者扔了一下垃圾，取了个快递，口罩还是可以继续使用的。”
欣儿妈妈列举完了这些条件后，欣儿又补充道：“我记得，妈妈说过回家后，把口罩悬挂放在通风的地方晾干，这样就可以继续使用了。”“是的”欣儿妈妈接着说：“但最重要的还是与人接触的时候保持至少一米以上的安全距离。如果大家都戴口罩，相互传染的机会是很小的。相反，如果近距离接触，那不仅口罩，衣服也可能被污染。所以，记住保持安全接触距离哦！”欣儿妈妈耐心地给大家做讲解。
欣儿妈妈说完，小智也马上总结说：“明白了！一般情况不建议重复使用一次性口罩！在口罩紧缺的情况下，可以把没被污染的口罩，悬挂晾干后重复使用。如果口罩在人群密集或者空间密闭的地方长时间使用，或者口罩变脏、变形、受潮、破损了，就要立即扔掉，避免交叉感染！”
欣儿能在山羊老师的课堂学到这么多知识，欣儿妈妈感到很欣慰。她也很开心能给这些聪明的小朋友讲解知识。她微笑着说：“对的！而且一定要注意，摘下受污染的口罩时，手尽量不要接触口罩外侧（深色的那面），小心把内侧（浅色的那面）折在外面。再丢进垃圾桶，以免接触口罩的环卫工人被感染。”
欣儿妈妈刚刚说完，大家就听见“噗”的一声，只见水珠沾满了阿勇的屏幕。原来是他喝水太急给呛着了。
“没事没事！我去卫生间洗洗手就好了。”阿勇急匆匆地一边收拾书桌一边说。
“别慌，慢慢来。别忘了给书桌消消毒。”小智看着手忙脚乱的阿勇说。(https://www.daowen.com)
“好的，不会忘的。”阿勇回应到。
就在阿勇转身离开的时候，欣儿妈妈突然叫住了他：“阿勇，你可别忘记了六步洗手法啊！”
“知道！我们幼儿园就学过啦！”阿勇边走边回应。
阿勇走后，欣儿妈妈突然提议道：“既然大家都已经学过六步洗手法了，有没有哪一位小朋友能为大家展示一遍呢？”
“我来吧，阿姨！”小智合上本子，专心致志地回忆道：“在清水彻底湿润双手后，用肥皂或洗手液打出泡，然后就开始超级厉害的六步洗手法了。第一步，双手手心相互搓洗，双手合十搓五下；第二步，双手交叉搓洗手指缝，手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换，各搓洗五下；第三步，手心对手心搓洗手指缝，手心相对，十指交叉，搓洗五下；第四步，指尖搓洗手心，左右手相同，指尖放于手心搓洗五下；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手各搓五下；第六步，弯曲手指使关节在另一只手掌心旋转揉搓，交换进行，各搓五下。”
“哇！小智你居然趁我不在就偷偷展示？”原来是阿勇已经洗好手回来了。
“那阿勇你来说说什么时候需要尽快洗手吧！”欣儿妈妈听着这么可爱的对话也故意逗着阿勇说。
六步洗手法
采用流动水，使双手充分浸湿，取适量肥皂或肥皂液，均匀涂抹整个手掌、手背、手指和指缝，认真揉搓双手。具体揉搓步骤为：
1.掌心相对，手指并拢，相互揉搓；
2.手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；
3.掌心相对，双手交叉，指缝相互揉搓；
4.弯曲手指，使关节在另一手掌心，旋转揉搓，交换进行；
5.左手握住右手大拇指旋转揉搓，交换进行；
6.将五个手指尖并拢，放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
“这个我知道，上一堂课山羊老师说过我们在餐前便后都要洗手，回家摘下口罩后也要洗手。我每天都洗很多遍手呢！”阿勇说着骄傲地举起双手给大家看。
“你说的没错！但在疫情严峻的当下，这还不够完整。只要你接触过任何可能被病毒污染过的物品，都需要尽快洗手，因为这个时候你的手很可能沾上了病毒。如果你无意识地揉了揉自己的眼睛，抠了抠自己的鼻孔，或者把手指放到嘴巴里含了一下，那么，就等于为病毒打开了一扇门。它们会从你鼻子、眼睛、口腔里的黏膜入侵你的身体。比如你翻看了一本很多人都翻看过的绘本，摸了一下邻居家的小狗，按了电梯按钮，拉了公交车的扶手，或者刚用手捂住口鼻打了个喷嚏、咳嗽了几下，都需要立刻洗手。”欣儿妈妈补充道。
“妈妈，我还记得鹿博士的课堂在讲‘飞沫’的时候说过，打喷嚏或咳嗽的时候不能对着别人，最好用肘部的衣物而不是用自己的手捂住口鼻，这样能避免飞沫里的病毒向远处传播，也能避免自己的手被污染后通过触碰其他地方传播病毒。”听到妈妈说喷嚏和咳嗽，欣儿也回忆起鹿博士的课堂。
“看来等到明天周末我就能和爸爸一起安全地出门采购啦！真是多亏了欣儿和阿姨您的帮忙呢。”小智感激地对着欣儿母女说。
“不客气，小智。哦对了！别忘了明天出门的时候提醒你的爸爸带上一包含酒精的湿纸巾哦。因为在不方便洗手的时候，我们可以使用含酒精的消毒产品替代肥皂和流动水清洁双手。”欣儿妈妈贴心地提醒道。
“谢谢阿姨，我会提醒爸爸带上含酒精的湿纸巾的。而且我会告诉爸爸骑着自行车出行，这样可以避免去车厢这样人群密集、空间密闭的环境。”小智满意地看着自己的笔记本说。
“真棒！看来你们已经非常清楚如何做好预防新型冠状病毒感染的防护工作了！在这里我还要提醒大家：我们除了做到少出门、勤洗手、戴口罩、会消毒以外，一定要好好吃饭，按时睡觉，适当运动，从而提升自己的免疫力，这样才能有效地预防新型冠状病毒感染。”欣儿妈妈开心地说。
欣儿妈妈在结束了防护教学后想：“是啊，明天可是周末了！我们也应该出门买点菜了。”她原本很担心欣儿会追着自己去，毕竟现在外面不安全，欣儿又小，还不懂得保护自己。“现在看来完全是我多虑了，明天可以带着欣儿一起去买点菜回来，也可以看看她的‘实战能力’到底怎么样！”
欣儿妈妈心里这样想着，突然笑出声来了。
“妈妈妈妈，你在笑什么呀？”
“没什么，明天和妈妈一起上街去买菜怎么样？”
“太好啦，妈妈真棒！”
就这样，欣儿蹦蹦跳跳地去写明天采购的清单了……
鹿博士拓展小课堂
◇N95口罩有什么特别之处？
N95是美国标准，“N”代表非油性颗粒物，“95”代表防护级别最小值达到95%。N95口罩的最大特点是可以防止由病人的体液或血液飞溅引起的病毒传播。