和省内高职院校相同专业平均数据相比

（二）和省内高职院校相同专业平均数据相比

以20所山东省高职院校开设建筑工程技术专业为样本，该专业各项指标和全省均值相比，见表4-14。

表4-14　建筑工程技术专业各项指标和全省均值相比

续表

根据表4-14数据，绘制建筑工程技术专业的办学数据和省内均值比较的雷达图，如图4-14所示。图中实线表示全省平均数据，虚线表示建筑工程技术专业实际数据。

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图4-14　建筑工程技术专业办学条件数据和省内均值比较的雷达图

观察图4-14，分析该专业情况如下：

从办学条件上看，整体尚可。具体情况是：师资方面该专业的具有研究生学位专任教师比例、企业兼职教师承担课时比例2个指标略高于全省平均值，但生师比、双师素质教师比例2项指标低于全省平均值，说明该专业师资数量不足；实践教学条件方面生均教学科研仪器设备值、新增教学科研仪器设备所占比例、顶岗实习率3项指标均高于全省平均，校外实习基地、实践教学课时比例2项指标低于全省平均值，说明该专业的实践条件尚可，实践教学时间不足。

从育人质量上看，整体较好。具体情况是：专业在校生数远远高于全省平均值，第一志愿报考率100%，总体就业率略高于全省平均，新生报到率指标略低于全省平均值，说明该专业的育人质量较好，社会认可度较高。

从服务社会上看，整体尚可。科研与技术服务到款额略高于全省平均值，但社会培训人次数远远低于全省平均值。

综上所述，该专业的办学条件好，育人质量较好，整体水平在全省同类专业中处于前列水平。需要加强服务社会能力建设。