和省内高职院校相同专业平均数据相比

（二）和省内高职院校相同专业平均数据相比

以四所山东省高职院校开设水产养殖技术专业为样本，该专业各项指标和全省均值相比见表4-16。

表4-16　水产养殖技术专业各项指标和全省均值相比

根据表4-16数据，绘制水产养殖技术专业的办学数据和省内均值比较的雷达图，如图4-16所示。图中实线表示全省平均数据，虚线表示水产养殖技术专业实际数据。

观察图4-16，分析该专业情况如下。

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图4-16　水产养殖技术专业办学条件数据和省内均值比较的雷达图

从办学条件上看，整体尚可。具体情况是：师资方面该专业的生师比、具有研究生学位专任教师比例、双师素质教师比例、企业兼职教师承担课时比例4项指标都低于全省平均值，说明该专业师资水平差，数量不足；实践教学条件方面，生均教学科研仪器设备值、新增教学科研仪器设备所占比例2项指标都低于全省平均值，说明该专业的校内实践条件较差，不能满足教学需要。

从育人质量上看，整体尚可。具体情况是：专业在校生数基本持平全省平均值，第一志愿报考率、新生报到率和总体就业率3项指标略高于全省平均值，说明该专业的育人质量一般，但社会需求较好。

从服务社会上看，整体一般。科研与技术服务到款额略高于全省平均值，社会培训人次数远低于全省平均值。

综上所述，该专业的办学条件较差，质量不高，在全省同类专业中处于下游水平。服务社会能力一般，需要加强基础办学条件建设，提升社会服务能力，不断提高育人质量。