浅谈九年一贯制学校中小学衔接的策略与方法

黄　翔

中小学衔接教育是一个很需要研究的课题，笔者以所在九年一贯制学校为案例，从德育和教学层面进行了较为深入地研究，阐述了中小衔接要从学生教育的主要问题入手，实施并加强对师生和家长的衔接教育，从而使学生在形成良好行为习惯及心里品质方面得到有效地促进。(https://www.daowen.com)

九年义务教育阶段小学六年级到初中一年级是中小学教育衔接阶段，有着承前启后的作用，影响着小学和初中的育人质量。