数字化校园管理系统在学生评价中的应用与研究

牛　莉(https://www.daowen.com)

在中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度”的精神指导下，遵循调动主体，实现评价多元参与；重在激励，实现评价方法多样化；尊重个性，实现评价内容多元化的原则。我校尝试以数字化校园管理系统为载体，结合我校实际，立足于学生发展现实，探索适合学生发展的评价方式，完善评价体系，促进学生全面健康成长。