三、结论

通过这次论文的研究，我了解到人教版教材“数学广角”内容的价值就是数学思想方法的渗透，对优化思想的渗透犹为深入。在讲解”数学广角“各类问题时，枚举法以及数形结合法是主要的讲授以及理解方法。这部分的内容的价值就在于渗透各种数学思想方法，以及让学生对解决问题的各种方法有所体会。同时我也得出结论，在价值观上生活意识的培养占主要位置。生活中有学不完的数学，这样的方式有助于激发学生的兴趣，使学生发现，更注重生活中的点点滴滴都跟数学有着紧密的联系。因此，在今后的教学过程中，就更应重视将生活与数学课堂紧密联系到一起，制定合理的教学目标，这是我通过本次研究所得到的收获。(https://www.daowen.com)