三、研究效果

通过运用信息技术优化课堂教学过程，实现学生的小组合作学习。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。信息技术与小学数学课程整合的新型教学模式中，我们要利用信息技术教育的优势，充分调动学生认识与实践的主观能动性，让学生真正成为数学学习的主人，教师不再是一个信息的主要提供者。如今是一个信息爆炸的时代，在瞬息万变的信息世界中，我们运用信息技术进行与小学数学拓展型课题的整合，会使学生自主合作学习变得更加主动。要让学生有浓厚的学习兴趣，教师就要把教学过程组织得生动、有趣，激起学习兴趣，调动他们的积极性。(https://www.daowen.com)