四、教学目标

A级：理解两直线平行的条件，会两种以上画平行线的方法。

B级：

1.培养学生发散思维能力，发展学生的抽象概括能力，培养学生的创新能力。

2.通过多种方法画平行线，让学生从不同的角度来寻求解决问题的方案。(https://www.daowen.com)

C级：情感与态度：

1.通过对问题的探讨，培养学生的合作交流的意识和探究知识的精神。

2.鼓励学生大胆探索，科学分析，培养协作意识，建立自信心，体验成功感。