一、前言

健康日益受到人们的关注，体育已成为社会生活的热点，而学校课余体育，也将在新课程改革过程中，成为学校体育的热点。提高学生身体素质能力是一项艰巨、复杂的系统工程。积极推进终身体育锻炼意识教育，需要广大教师切实转变教育观念，在日常工作中认真探索，努力实践。然而，面对学生体质和中考体育成绩而形成的校园“热点”，同学、家长与教师们一起陷入了深深地思考。(https://www.daowen.com)

课外体育活动是体育课的延伸，提高学生的身体素质仅靠每周三节体育课，显然是解决不了问题的，主要还依靠经常性的课外体育活动，是保证学生每天一小时体育锻炼的重要措施和实现学校体育目的的重要途径。如何激发学生体育锻炼的自主性？如何提高学生参加体育锻炼的兴趣？笔者认为从学生兴趣出发，从学生个性化需求着眼，为全面贯彻“健康第一”和“终身体育”的思想，推动学校体育改革上一个台阶，在普通中学课外活动中尝试实施学校体育俱乐部制模式，旨在探索出一条适合本校初中生个性健康发展的有效途径。