如何打造小学低年级美术高效课堂

张　瑾

新课程下的美术教学更多的是关注学生的学习状态，学习过程、检验美术教学的重要标准，是学生在美术课堂中的学习是否有收获。这就需要我们美术老师在基础美术教育领域里，了解、认识并改进美术教学，从学生的发展角度出发，运用“三究四学”的教学模式创设有效的学习过程，通过和谐的方式和行为，促进学生的情感、智慧及创造力的发展。(https://www.daowen.com)

作为综合学科，如何再现美术“三究四学”的高效课堂呢？下面谈谈自己在教学中的一些粗浅的体会。