把握思维的奥妙
意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是对客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动地改造世界。一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，是尊重客观规律的基本要求，也是发挥人的主观能动性的基本要求。
（一）意识的本质
1.意识是物质世界长期发展的产物
（1）意识是自然界长期发展的产物
意识的产生经历了一个漫长的历史过程。这个过程大体可以分为三个发展阶段，或者说，有三个决定性的环节：
Ⅰ 一切物质具有的反应特性到低等生物的刺激感应性
Ⅱ 从刺激感应性到动物的感觉和心理
Ⅲ 从动物的感觉、心理到人类意识的产生
（2）意识是社会发展的产物
人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。劳动和社会交往促使猿脑进化为人脑，也促使了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。
2.意识是人脑的机能
意识是人脑的机能，是客观世界的主观印象。
马克思非常深刻地揭示了意识的真正本质。
他说：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”
材料：
1984年辽宁省台安县的一个偏僻山村，发现一“猪孩”。
她是一个女孩，叫王昌凤。1974年出生后，因其母患大脑炎后遗症，没有能力照顾她，在不满周岁时就与母猪相依为命。饿了，她本能地吃猪奶；困了，与母猪睡在一起。夏天，她与母猪一起“打泥”；冬天，她挤在猪群中取暖。9岁时，她听不懂、也说不出一句完整的话。她像猪一样爬行走路，完全养成了猪的生活习惯，故称为“猪孩”。
1984年她的境遇被当地政府发现以后，社会各方面伸出援助之手，采取一系列方法对她进行“改造”，重塑人性。通过改善她的营养结构，以增加体质；送她上学读书，以开发智力；让她生活在模范教师姜玉香的家中，以培养人的感情和生活习惯。现在她能进行简单的计算，认识汉字1200多个，能进行正常的语言交往。她学会了骑自行车，使用缝纫机，具备了生活自理能力和社会适应能力。
3.意识是客观存在的反映
材料：
鲁迅曾说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证、本可以专靠神思，所谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”(https://www.daowen.com)
思考：离开了客观对象，会不会有鬼神观念？
离开了客观对象，能不能产生人类的意识？
意识的形成既离不开人脑，又离不开被反映的客观存在。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，意识就不能产生。
（二）意识的作用
1.人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等，表面看起来似乎有某种预定的目标和计划，其实不然。它们既不知道自己在做什么，也不知道为什么要这样做。它们的操作纯粹是无目的的本能的活动。
意识活动具有自觉选择性和主动创造性。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来。
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。作为人体感官的眼睛，使我们看到了世界呈现给我们的样子，那青山绿水、姹紫嫣红，那浩渺烟波、重峦叠嶂。通过“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步解开自然界之谜和社会历史之谜。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
2.人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义，不能把握事物的本质，所以，它们既不能认识世界，也不能改造世界。
贝多芬的音乐震撼了无数人的心灵。可是，这位天才作曲家不到30岁就忍受着日益严重的耳疾的折磨，不到50岁就完全丧失了听觉。凭着对音乐的挚爱，凭着一种坚定的信念与命运抗争，他在完全失聪的状态下创作出一生中最重要的几部作品。贝多芬的作品，体现了只有经过暴风骤雨和艰难困苦才能走向辉煌、走向胜利的高昂的进取精神。
有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”结合实际谈谈你的体会。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使悲观、消沉，丧失斗志。
总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。
（三）实事求是，追求真理
一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；充分认识和把握规律，与时俱进，求真务实，在实践中不断追求和发展真理。既要反对夸大意识能动的作用，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。