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身份认同是一个人安全感和情感生活的根基，教师守住对自己身份角色的认同，会对教师的心理健康和幸福生活产生重要的意义。如果教师无法认同和喜欢自己教师的身份角色，那么，教师的“自我同一性”就会处于混乱和分裂的状态，它让教师无法在自己的工作岗位上宁静自持，会让教师对工作感到越来越倦怠和怨恨。(https://www.daowen.com)