（一）以学生为中心
（1）教学设计以学生知识、能力、素质达到既定标准而设计。
（2）师资、课程等教学资源配置以保证学生学习目标达成为导向。
（3）质量保障与评价以学生学习结果为唯一标准。
（二）产出导向
产出导向图如图2-1所示。
图2-1 产出导向图
（三）持续改进
1.对培养目标、毕业要求、教学环节都要进行评价
2.每一个教学参与者都要进行评价
3.建立评价的机制和周期
4.评价结果必须用于改进
