《环境设计实践创新应用研究》简介
《环境设计实践创新应用研究》这本书是由.瞿燕花著创作的,《环境设计实践创新应用研究》共有196章节
1
前言
所谓环境,是指人类赖以生存的周边空间。从活动功能而言,有居住、生产、办公、学习、运动、通讯、交通、休闲等环境。设计,从本质上讲是一种具有功能性、创作思维活动的过...
2
目录
前言 第一章 环境设计概论 第一节 环境设计理论基础 一、技术生态学 二、环境行为学 三、环境美学 第二节 环境设计的原则、内容及意义 一、环境设计的原则 二、...
3
第一章 环境设计概论
环境设计所涉及的学科很广泛,包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等。它所关注的是...
4
第一节 环境设计理论基础
...
5
一、技术生态学
技术生态学包括两个方面的内容:一是环境生态,二是科学技术。技术生态学要求在发展科学技术的同时密切关注生态问题,形成以生态为基础的科学技术观。 科学技术的进步直接...
6
二、环境行为学
环境行为学的研究始于20世纪50年代,它研究了建筑环境是如何作用于人的行为、性格、感觉、情绪,以及人如何获得空间知觉、领域感等内容。在环境行为学的研究中,美国学...
7
三、环境美学
环境美学把环境科学与美结合起来,是综合生态学、心理学、社会学、建筑学等学科知识而形成的边缘学科。环境美学是随着人类对美的追求,随着人类环境的生态危机出现后,人类...
8
第二节 环境设计的原则、内容及意义
...
9
一、环境设计的原则
环境设计涉及领域较为广泛,不同类型项目的设计手法也有所区别,但就环境艺术的特点和本质而言,其设计须遵循以下原则。 (一)整体设计 在人们的审美活动中,对一个事物...
10
二、环境设计的主要内容
(一)城市规划设计 从广义看,城市设计指对城市社会的空间环境设计,即对城市人工环境的种种建设活动加以优化和调节。城市设计的主要目标是提高人们生存空间的环境质量和...
11
三、环境艺术设计的存在意义
艺术设计的首要目的是通过创造室内外空间环境为人服务,始终把使用和精神两方面的功能放在首位,以满足人和人际活动的需要。...
12
第三节 环境设计方案的构思与表达
...
13
一、设计方案的构思
方案构思是方案设计过程中至关重要的一个环节,是借助于形象思维的力量,在设计前期准备和项目分析阶段做好充分工作以后,把分析研究的成果落实为具体的设计方案。由此,完...
14
二、环境设计的表达
设计表达同样是环境设计中的一个重要的环节。设计方案的理念、思路、功能、形象都是通过视觉的感官传达给人的大脑,人通过这种直观的感受了解功能的布局,明确装饰的形式,...
15
第四节 环境设计发展趋势
...
16
一、思想层面
(一)可持续发展的生态观 人类所面临的各种由过快发展所带来的影响、破坏,甚至灾难又使我们的环境设计面临严峻的考验。快速的经济发展伴随着大量的资源浪费、环境污染,...
17
二、实践层面
(一)多方利益团体协作化 虽然目前环境设计是以城市规划为引导、建筑行业牵头的业态形式存在的,但环境设计在实践中越来越表现出解决各方矛盾关系运作协调上的综合优势。...
18
第二章 OBE理念与环境设计专业建设
在教育形势不断发展变化的情况下,对于环境设计专业的教学而言,就需要采取更加高效的教学理念进行教学活动。OBE教学理念具有先进性,对于环境设计专业教学能够起到显著...
19
第一节 OBE教育理念
...
20
一、OBE理念简介
所谓的OBE教学理念,其英文全称是Outcome-basededucation,一般可以翻译为能力导向教育、需求导向教育或是目标导向教育。这一教学理念早在20世...
21
二、OBE与传统教学的关系
OBE与传统教学的关系见表2-1。 表2-1 OBE与传统教学的关系...
22
三、OBE理念的核心
(一)以学生为中心 (1)教学设计以学生知识、能力、素质达到既定标准而设计。 (2)师资、课程等教学资源配置以保证学生学习目标达成为导向。 (3)质量保障与评价...
23
四、OBE实施的基本原则
首先,需要突出学生的主体地位。OBE理念本身就是将学生作为主体,所以在应用这一理念进行教学的时候,自然需要将学生的主体地位凸显出来。如果不能突出学生的主体地位,...
24
第二节 基于OBE理念的培养方案修订思路
...
25
一、贯彻反向设计方法
以最终目标(最终学习成果)为起点,反向进行课程设计,开展教学活动。课程与教学设计从最终学习成果反向设计,以确定所有迈向最终学习成果的教学的适切性。教学的出发点不...
26
二、明确“三对关系”
(一)培养目标与毕业要求 培养目标是对毕业生在毕业五年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。培养目标是专业人才培养的总纲,它是构建专业知识结构形成课程体系和开...
27
三、抓住“五个关键步骤”
(一)广泛开展需求调查(广泛性) 1.国家社会及教育发展需求 2.行业产业及职场发展需求 3.学校定位及发展目标考量 4.学生发展及家长校友期望 5.国内外同专...
28
四、环境设计专业的培养方案
(一)专业基本信息 专业代码:130503。 中文专业名称:环境设计。 英文专业名称:Environmental Design。 修业年限:四年。 授予学位:艺...
29
第三节 OBE教学理念在《环境设计专业导论》中的实践
...
30
一、基于OBE理念构建教学目标体系
要将OBE理念全面落实到《环境设计专业导论》当中,那么就需要基于OBE理念,构建一个完善的教学目标体系,以此实现对教学活动的指导和规范。具体来说,可以建立一个三...