基于OBE理念构建教学目标体系

要将OBE理念全面落实到《环境设计专业导论》当中，那么就需要基于OBE理念，构建一个完善的教学目标体系，以此实现对教学活动的指导和规范。具体来说，可以建立一个三级目标体系。

（1）第一级目标：培养学生的专业设计知识，提高学生的团队能力，加强学生的职业能力。这一级的三个目标是高层次目标，也可以说是总体目标，对教学活动起到整体性的把控。

（2）第二级目标：第二级目标就是对第一级目标做出的更加细致的划分。比如在专业设计知识这个方面，就需要学生掌握基本的设计理论、掌握设计方法、掌握相关设计工具的使用技巧等等。而在团队能力方面，则需要培养学生的合作意识、协调能力等。而在职业能力方面，则需要关注学生的实践能力、职业道德等素养的培养。

（3）第三级目标：第三级目标就是立足教学实际，对每堂课进行教学目标的设计，这就需要教师结合实际的教学安排来进行设立。

在OBE理念下构建一个三级教学目标体系，便可以对《环境设计专业导论》教学实现全面的指引，使其有效展开。