第九节　随　访

对转入介绍到其他机构和进入普通幼儿园、普通小学以及离开训练机构的儿童进行跟踪随访，了解儿童融入普通教学环境中的实际情况、普幼儿童带班教师的观察与评议、家长意见回馈等。孤独症儿童回访记录如表1-21所示。

表1-21　孤独症儿童回访记录(https://www.daowen.com)