课题十五　孤独症儿童语言康复指导

课题十五　孤独症儿童语言康复指导

教学时间：2学时。

教学内容及时间分配：

讲授：1.5学时。答疑：0.5学时。

教学目标：

（1）了解孤独症儿童语言的主要特点；

（2）学习语言教学的阶梯策略。(https://www.daowen.com)

重点：了解语言理解的学习过程。

难点：为语言学习与发展建立良好的泛化机制。

思考题：

（1）如何将语言学习运用到生活中？

（2）家长在教学过程中如何把握儿童当前的语言能力，并为其设计教学目标？

教学内容如下。