课题二十一 孤独症儿童绘本阅读尝试
教学时间：3学时。
教学内容及时间分配：
讲授：2学时。案例分析讨论：0.5学时。小结及答疑：0.5学时。
教学目标：
（1）绘本的定义及绘本在孤独症康复教育中的适用性；
（2）孤独症儿童如何选择绘本；
（3）孤独症儿童绘本阅读尝试。(https://www.daowen.com)
重点：如何根据孩子的能力选择绘本。
难点：正确引导孤独症儿童进行绘本阅读。
思考题：
（1）如何根据孩子的兴趣点引导孩子阅读绘本？
（2）涉及人物动作的识别和物品功能的识别时，如何判断孩子是机械记忆还是理解了呢？
教学内容如下。